比如| 册亨| 平谷| 鄂伦春自治旗| 焉耆| 井研| 延吉| 延寿| 曲麻莱| 公主岭| 百度

齐齐哈尔--黑龙江频道--人民网

2019-08-19 22:20 来源:岳塘新闻网

  齐齐哈尔--黑龙江频道--人民网

  百度要高举爱国主义、社会主义旗帜,牢牢把握大团结大联合的主题,坚持一致性和多样性统一,找到最大公约数,画出最大同心圆。征求对中共中央关于修改宪法部分内容的建议的意见中共中央召开党外人士座谈会习近平主持并发表重要讲话张德江俞正声栗战书汪洋王沪宁出席中共中央2017年12月15日在中南海召开党外人士座谈会,就中共中央关于修改宪法部分内容的建议听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。

中国特色社会主义进入新时代,需要加强党对协商民主的顶层设计和组织领导,对协商民主在社会主义民主政治中的价值地位、协商民主与选举民主的关系、协商民主的系统化建设等进行整体规划和设计,形成更为完善的协商民主制度程序。1931年“九·一八”事变后,中华民族同日本帝国主义的民族矛盾上升为主要矛盾。

  重视消费环节,实现实体经济的健康、快速发展,让消费成为拉动我国经济的主要力量。二、主要做法1深入调研、精心谋划。

  党的领导必然包括对社会主义民主政治的领导,协商民主也必须在党的领导下运行。围绕培育中华民族共同体意识,深化民族团结进步教育,进一步深化各民族交往交流交融。

一、创新目的随着城市化进程的不断推进,基层统战成员大量向城镇特别是省级中心镇和卫星城集聚,体制外统战成员日趋上升,新生代力量日益增多,这些对基层统战工作带来深刻影响,也使基层统战工作任务不断加重,基层统战工作力量薄弱问题日益突出。

  回顾90多年的奋斗历程,我们党历来重视对中国发展进程的把握,并根据社会矛盾运动提出不同时期的发展目标和主要任务。

  (一)统一战线是一门科学这一命题,是毛泽东最早明确提出来的。3注重引导、示范带动。

  1931年“九·一八”事变后,中华民族同日本帝国主义的民族矛盾上升为主要矛盾。

  三是立足长远定目标。统一战线联合发出倡议,引导协调相关企业对口帮建全省18个省辖市40个新型农村社区的公共服务设施,并发挥统一战线优势、集中统一战线力量、集聚统一战线资源,为新型农村社区引资引智,推动社区周边产业集聚发展,为全省科学推进新型城镇化建设和“三化”协调四化同步科学发展积累经验、提供借鉴。

  三是建立活动双月报制度,及时掌握各省辖市与共建企业对接情况、共建资金使用情况、社区建设情况和工作中遇到的问题和工作建议等。

  百度汪洋强调,毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展,是坚持和完善我国社会主义基本经济制度的重要内容。

  座谈会上,自治区网信办、民政厅等6家单位及党外人士代表金忠杰、杨怡和新的社会阶层人士代表林军政等3位同志作了交流发言。每到一处,帮扶组都与困难群众亲切交谈、嘘寒问暖,详细了解他们的生产生活情况,鼓励他们勇敢面对困难,坚定生活的信心,依靠当前党和政府的富民好政策,多想办法,广开门路,积极寻找生活的新起点,早日脱贫致富。

  百度 百度 百度

  齐齐哈尔--黑龙江频道--人民网

 
责编:
当前位置: 深圳新闻网首页>焦点新闻>国内新闻>

8岁女童2天被女教师殴打3次致精神残疾 起因是带小刀没答对题

8岁女童2天被女教师殴打3次致精神残疾 起因是带小刀没答对题

分享
人工智能朗读:

班主任老师殴打、罚站已经过去三年半,高欣(化名)变得“不怎么带样了”。离开了黑龙江大兴安岭松岭区壮志学校,在新的学校,高欣不和同学玩,也不参加班级活动,一旦生气或者受到刺激,她就走不动路了。

百度 (记者权若青)

成都商报-红星新闻2019-08-19讯 被班主任老师殴打、罚站已经过去三年半,高欣(化名)变得“不怎么带样了”。离开了黑龙江大兴安岭松岭区壮志学校,在新的学校,高欣不和同学玩,也不参加班级活动,一旦生气或者受到刺激,她就走不动路了。

她被医疗机构诊断为“创伤后应激障碍、躯体化障碍”,被评鉴为“精神残疾二级”,鉴定意见为“生活不能自理,大部分生活仍需他人照料”。2017年9月,中国残疾人联合会给高欣颁发了残疾人证。

时间回到2019-08-19下午3点半,那年高欣8岁,是壮志学校三年级一班的学生。那天,因为带了一把小刀到教室玩,班主任、女教师蔡钒(化名)把高欣拽到讲台上,用手掐、用脚踢了高欣后,让高欣和其他两名孩子罚站了一节课。

第二天上午,高欣母亲到学校和蔡钒沟通。母亲一走,蔡钒又因高欣上课没有答对问题,再次对高欣动手、罚站;下午,高欣再次没有做对题,蔡钒再次动手。

数日后,高欣在家长陪同下报案,2016年1月,蔡钒被行政拘留15日。高欣家属对此并不满意,后以“虐待被监护、看护人罪”,向法院提起控诉。

2019年4月,黑龙江大兴安岭地区松岭区人民法院作出一审判决,蔡钒在履行教育教学职责过程中,多次殴打、体罚高欣,造成其轻微伤,并导致其身体创伤后应激障碍、躯体化障碍的后果,情节恶劣,构成虐待被监护、看护人罪,判处有期徒刑1年6个月。

蔡钒上诉后,2019年7月,大兴安岭地区中级人民法院认为一审判决部分事实不清,撤销一审判决,发回重审。目前,该案尚未开庭重审。

两天被三次殴打

班上16名学生均被班主任打过

高欣接受红星新闻采访时说,2019-08-19下午,她带了一把学习用的小刀到学校。上体育课时,班上一名有智力障碍的孩子袁野(化名)翻开高欣的书包,把小刀找出来玩,另一名同学随即告诉班主任蔡钒,“蔡老师说过上学不让带小刀。”

蔡钒到了教室,把高欣一把拽到讲台上。在高欣的讲述中,“蔡老师拽住我的衣服抡我,又用拳头打我的后背,打了好几下,又让我站着写字。”

蔡钒向警方供述时说:“我发现班上一名自闭症的孩子在用嘴啃一把刻刀,当时被吓到了,因为这个自闭症孩子很疯狂,容易伤自己和别的孩子。我立刻抢下刻刀,学校明确规定不让学生带刀进学校,我就调查刀的来源,发现是高欣带的。”

蔡钒并不否认曾殴打高欣:“我当时情绪比较激动,就在高欣的座位上把她拽到教室的前面,然后用手推搡了她几下,又用手掐她的脖子、腰和后背几下,然后还在她的小腿上踢了一脚。狠狠批评之后,就开始上课了。”

当天下午放学后,高欣放学回家后一直喊疼,家属检查后发现,高欣的后背皮肤出现一块块红肿。第二天上午,高欣母亲送孩子上学,与蔡钒进行了沟通。

高欣母亲走后,学校照常上课。因为上课回答问题时没有答上来,蔡钒又动手打了高欣,并将高欣拽离座位罚站。

蔡钒供述时称,当时,她反手扒拉着高欣说“讲过的你怎么忘了?你听听别人怎么回答的,会了再坐下”。根据蔡钒供述,这一次,她再次“用手掐高欣的脖子、腰和后背,还用脚踢了一下高欣的小腿上”。

中午,亲属接高欣放学回家,发现高欣的右耳后部、前胸口、后颈部皮肤泛红,右侧前胸皮肤泛青。

下午,学校继续上课。蔡钒安排学生做题,因为高欣没有改对题,第三次殴打发生,“再次用手掐高欣的脖子和后背。”

蔡钒称:“我对高欣学习要求比较严,总希望她能很优秀,(她改错题)就挺生气,又掐了她脖子和后背几下,然后说‘我这个题都给你讲几遍了?这要是考试不就完了吗?’”

根据警方的调查,该班级多名儿童证实高欣曾遭蔡钒殴打。多名儿童称,在蔡钒担任班主任期间,曾因“不好好学习”“下课后打闹”等原因,被蔡钒殴打多次;有儿童回忆,一年中“打得重的有8次”。多名儿童称,该班级16名学生均被蔡钒打过,无一例外。

被鉴定为精神残疾二级

家长报案并起诉班主任

2019-08-19,高欣在家长陪同下前往当地派出所报案。2019-08-19,松岭区公安局对蔡钒作出行政拘留15日、并处罚金1000元的行政处罚。

时任壮志学校校长宋升记说,听说蔡钒打了高欣后,他找到蔡钒进行了批评,“并召开了校务会议,研究决定让蔡钒在全校职工大会上检讨,在班级做检讨,并且把她的课停了。”宋升记同时说,平时并未发现蔡钒打过学生,“如果知道她打学生,学校就处理她了。”

事情并未随着蔡钒被校方、公安机关处分而结束。高欣被蔡钒殴打后不久,性格渐渐变得内向,经常生气,一旦受到刺激,双腿就无法行动。高欣家属说,高欣开始经常出现恐惧、害怕、下肢疼痛、偏瘫、记忆减退等症状。

家属带着高欣先后到省内外数家医院进行诊断治疗,诊断结果为:腰部软组织挫伤(法医鉴定轻微伤)、腰部外伤后右下肢活动障碍(肌力2级)、脊髓神经损伤、创伤后应激障碍、躯体化障碍(精神疾病)等。高欣家属说,至今,高欣始终要靠药物来控制病情发作。

2019-08-19,经山东省德州市第二人民医院鉴定,高欣因“创伤后应激障碍”,被该院评鉴为“精神残疾二级”,“大部分生活需他人照料”。为此,高欣辍学一年。

2017年9月,中国残疾人联合会给高欣颁发了残疾人证。证件内容显示,高欣为“精神残疾人”,残疾类别、等级为“精神残疾、二级”。

红星新闻记者查阅《残疾人残疾分类和分级(中华人民共和国国家标准)》了解到,精神残疾,是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈,由于存在认知、情感和行为障碍,以致影响其日常生活和社会参与。

精神残疾的等级共分为四个等级,精神残疾二级属重度残疾,“适应行为重度障碍,生活大部分不能自理,基本不与人交往,只与照顾者简单交往,能理解照顾者的简单指令,有一定学习能力。监护下能从事简单劳动。能表达自己的基本需求,偶尔被动参与社交活动。需要环境提供广泛的支持,大部分生活仍需他人照料。”

2016年4月,经大兴安岭地区行署公安局刑事技术支队鉴定,高欣所受损伤为轻微伤。2017年7月,高欣家属以蔡钒虐待被监护人、看护人罪向松岭区公安局报案,公安机关认为,蔡钒行为不属于犯罪行为,不予立案。

2017年8月,大兴安岭地区行署公安局维持不予立案决定。于是,高欣向松岭区人民法院提起刑事自诉暨附带民事诉讼,要求追究蔡钒的刑事责任及民事责任。

因虐待被监护人、看护人罪

班主任一审被判1年6个月

2019-08-19,高欣被殴打近三年半后,黑龙江大兴安岭地区松岭区人民法院作出一审判决。

该院认为,蔡钒身为人民教师,依法对未成年学生负有监护、看护的义务,但在履行教育教学职责过程中,多次殴打、体罚高欣,造成其轻微伤,并导致其身体创伤后应激障碍、躯体化障碍的后果,情节恶劣,侵犯了被监护、看护人的人身权利,构成虐待被监护、看护人罪。

蔡钒承认殴打高欣的事实,但对于高欣的指控,蔡钒并不认可。她说,当时高欣私自携带学校严令禁止的刻刀,给班上有自闭症的同学玩,差点引发重大安全事故,事出有因,情急之下才推搡了高欣,其不当行为达不到虐待的程度。

对于蔡钒的辩解,法院未予采纳。松岭区人民法院作出一审判决,蔡钒犯虐待被监护、看护人罪,判处有期徒刑1年6个月;附带民事被告人松岭区壮志学校一次性赔偿高欣医疗费等16余万元。

红星新闻记者了解到,蔡钒上诉后,2019年7月,大兴安岭地区中级人民法院认为一审判决部分事实不清,撤销一审判决,发回重审。目前,该案尚未开庭重审。

河南豫龙律师事务所律师付建认为,我国《刑法》第260条之一规定,“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人,情节恶劣的,处三年以下有期徒刑或者拘役”,老师应对其学生进行看管、保护、教育,蔡钒却违背职业道德和教师职责要求,造成小学生高欣“腰部软组织挫伤(法鉴轻微伤),腰部外伤后右下肢活动障碍(肌力2级),脊髓神经损伤,创伤后应激障碍,躯体化障碍(精神疾病)”,医院鉴定为“精神残疾二级,属重度残疾”,情节恶劣,其行为严重损害了未成年人的身心健康,已构成虐待被监护、看护人罪。

“这起案件是由高欣提起刑事自诉。”付建分析,2015年开始施行的《刑法修正案(九)》,其中新设了一个罪名就是“虐待被监护、看护人罪”,这项罪名是刑法第260条之一规定的,与第260条规定的“虐待罪”,相似而又不同,“最大的区别就是虐待被监护、看护人罪是‘公诉案件’,虐待罪是‘自诉案件’。”

付建介绍,自2015年新设这个罪名后,该罪名也被多次应用,例如轰动全国的“北京红黄蓝幼儿园虐童”“上海携程亲子园虐童案”,最终犯罪嫌疑人都是以“虐待被监护、看护人罪”进行判刑处罚的,“值得一提的事,这几起案例中,该罪名都是由检察院进行的‘公诉’,而不是受害人自诉。”

付建认为,蔡钒在殴打高欣案件,涉嫌构成虐待被监护、看护人罪,亦应由检方进行公诉。(记者王剑强

[见圳客户端、深圳新闻网编辑:陈苏雅]
双兴西区第一社区 再下 善贤路上塘路口 江峰路临时天桥 园田队村 定水镇 黑池镇 珊屏村 仙女镇 黄智略 南北里社区 黄仓镇 上海浦东新区合庆镇 代春兰
百度